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公告-「111年度原住民學生課後扶植計畫」開放申請,請於10/15前送件至本中心。

  • 發布單位:原住民行政課

壹、緣起
原住民族委員會為加強原住民學生新時代的適應力和競爭力在正規教育的體制外發展原住民學生多元智能學習及興趣並傳遞音樂、藝術、舞蹈、體育、原住民族歷史、語言等多元化課程, 以 激發原住民學生潛在多元智能,並引導其有效學習爰訂定本計畫。

貳、目的
一、 協助原住民學生 於課後能獲得妥善之教育及照顧 。
二、 提升原住民學生學習興趣,增加其學習競爭力。
三、 增進原住民學生對原住民族語言及文化之認識 。
四、 培育原住民學生發展多元智能 。

參、實施期程:
111 年1月1日 至12月31日 (含 寒 暑假 執行上限計 48 週 )。

肆、 辦理 方式
一、 辦理時間: 分上、下半年執行, 週一至週五課後時間實施週六可依需求排課 )),每日辦理時間最遲至晚間8時止 。
二、 招收對象 及人數:
(一) 招收對象:原住民國小學生 。
(二) 招收人數:每班10 至 20 人為原則 。
(三) 若所處地區學生分散招生不易得以 5 人開班 。
三、 課程規劃:以課業輔導、多元智能學習、生活教育為主要項目,其課程比例應合理分配並詳實規劃教學課程及製作教學進度表。
(一) 課業輔導:作業指導 、閱讀 、英語教學、數學運算 及其他一般教育課程。
(二) 多元智能學習:音樂、 舞 蹈、藝術 、體育 及傳統技藝和族語等相關 課程 ,並得融入原住民族文化歷史元素進行教學。
(三) 生活教育:品格教育、生活教育、生涯發展及部落社區服務等。
四、 人力配置:每班講師依不同專才聘用,每班生活輔導員至少配置一名協助辦理學童照護相關工作 。
(一)講師應符合下列資格之一:
1. 現職教師/退休教師 。
2. 具有教師資格之儲備教師。
3. 曾任國民小學兼任 、代理、代課教師或教學支援人員 。
4. 具備 音樂 、舞蹈 、藝術 、體育 、原住民族歷史、語言等專長 。
5. 熱心教育之民間文史工作者。
6. 公私立大專院校在學學生。
(二) 生活輔導員:國中畢業以上程度應具備志工精神及服務熱忱者擔任 。

伍、補助項目
講師鐘點費、工作津貼、餐費、行政費等,標準請參閱計畫內容。

陸、 申請方式
一、應備文件:申請單位應製作年度執行計畫1式2份,年度執行計畫應包含下列資料,並依序裝訂成冊:
(一) 計畫申請表 。
(二) 計畫書 含課程規劃、週課程表及教學進度表 。
(三) 人力 配置 名冊 含講師、生活輔導員及其他工作人員名冊 。
(四) 經費概算表 。
(五) 辦理場地照片 8 張 室內、外各 4 張 。
(六) 依法登記 之人民團體立案證明文件、負責人當選證書及組織章程影本。
二、申請時間:
(一)辦理單位應於 110 年10 月15 日依規定格式將執行計畫(如計畫附件1)提報本中心。
(二)並請申請單位於110年10月15日前上網填報申請資料(使用網址:https://reurl.cc/dGdm3y),否則視為缺件,不予受理。